केंद्रीय विद्यालय क्रमांक 1, बोकारो द्वारा शैक्षणिक सत्र 2026–27 के दौरान विद्यार्थियों में रचनात्मकता, पर्यावरण के प्रति जागरूकता, स्वस्थ आदतों, खेल भावना तथा समग्र विकास को बढ़ावा देने के उद्देश्य से विभिन्न कला, जागरूकता एवं शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन किया गया।
EBSB के अंतर्गत चित्रकला प्रतियोगिता
एक भारत श्रेष्ठ भारत (EBSB) कार्यक्रम के अंतर्गत चित्रकला प्रतियोगिता का आयोजन किया गया। इसका उद्देश्य विद्यार्थियों को कला के माध्यम से भारत की समृद्ध सांस्कृतिक विविधता, एकता एवं विरासत के प्रति अपनी समझ और भावनाओं को अभिव्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित करना था। विद्यार्थियों ने उत्साहपूर्वक भाग लिया तथा रंग-बिरंगे एवं सार्थक चित्रों के माध्यम से अपनी रचनात्मक प्रतिभा का प्रदर्शन किया।
स्वच्छता पखवाड़ा के अंतर्गत चित्रकला प्रतियोगिता
स्वच्छता पखवाड़ा के अंतर्गत विद्यार्थियों में स्वच्छता, व्यक्तिगत स्वास्थ्य, साफ-सफाई, स्वच्छ पर्यावरण एवं पर्यावरणीय उत्तरदायित्व के प्रति जागरूकता उत्पन्न करने के उद्देश्य से चित्रकला प्रतियोगिता आयोजित की गई। इस गतिविधि के माध्यम से विद्यार्थियों ने रचनात्मक अभिव्यक्ति द्वारा स्वच्छ एवं स्वस्थ वातावरण के महत्व को प्रभावी ढंग से प्रस्तुत किया।
राष्ट्रीय खेल दिवस के अवसर पर चित्रकला प्रतियोगिता
राष्ट्रीय खेल दिवस के अवसर पर चित्रकला प्रतियोगिता का आयोजन किया गया। इसका उद्देश्य विद्यार्थियों में खेल, शारीरिक स्वास्थ्य, अनुशासन, टीम भावना एवं खेल भावना के महत्व के प्रति जागरूकता उत्पन्न करना था। प्रतियोगिता में कुल 45 विद्यार्थियों ने उत्साहपूर्वक भाग लिया तथा खेलों के महत्व को दर्शाते हुए रचनात्मक एवं आकर्षक चित्र प्रस्तुत किए।
BALA परियोजना
विद्यालय में BALA (Building as Learning Aid – भवन को अधिगम के साधन के रूप में उपयोग करना) परियोजना को लागू किया गया। इसका उद्देश्य विद्यालयी वातावरण को अधिक बाल-अनुकूल, आकर्षक एवं शिक्षाप्रद बनाना था। विद्यालय भवन के विभिन्न स्थानों एवं उपलब्ध संसाधनों का उपयोग अधिगम के साधन के रूप में किया गया, जिससे विद्यार्थियों में अनुभवात्मक एवं गतिविधि-आधारित अधिगम को बढ़ावा मिला।
तंबाकू निषेध दिवस पर उपलब्धि
विद्यालय द्वारा विश्व तंबाकू निषेध दिवस के अवसर पर आयोजित जागरूकता गतिविधियों में सक्रिय सहभागिता की गई। इस अवसर पर आयोजित चित्रकला प्रतियोगिता में विद्यालय के एक विद्यार्थी ने द्वितीय पुरस्कार प्राप्त किया।